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中國社會科學院召開黨紀學習教育總結(jié)會

9月11日,中國社會科學院召開黨紀學習教育總結(jié)會,傳達習近平總書記關(guān)于黨紀學習教育的重要指示精神和中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議精神,全面總結(jié)全院黨紀學習教育工作,對鞏固深化黨紀學習教育成果作出部署。院長、黨組書記高翔出席會議并講話。中央紀委國家監(jiān)委駐院紀檢監(jiān)察組組長、院黨組成員杭元祥,副院長、黨組成員王昌林,秘書長、黨組成員趙志敏出席會議。王昌林主持會議。

國家金融與發(fā)展實驗室主任張曉晶會見彭博新聞社一行

2024年9月10日,中國社會科學院金融研究所所長、國家金融與發(fā)展實驗室主任張曉晶研究員會見了來訪的彭博新聞社亞洲經(jīng)濟與政府新聞主管Daniel Ten Kate一行。

國家金融與發(fā)展實驗室尹中立研究員受聘為國務(wù)院參事

6月26日,中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李強向新聘任的國務(wù)院參事和中央文史研究館館員頒發(fā)聘書。本次新聘任國務(wù)院參事7人,中央文史館館員5人。國家金融與發(fā)展實驗室高級研究員尹中立獲聘國務(wù)院參事。

熱點

NEWS RELEASES

建立以利率為中間目標的貨幣政策新框架

20世紀90年代中期開始,中國建立了以貨幣供應(yīng)量為中間目標的貨幣政策框架。2018年政府不再宣布M2的調(diào)控目標,意味著中國事實上放棄了以貨幣供應(yīng)量為核心的數(shù)量型貨幣政策框架。建立以利率為中間目標的貨幣政策框架已經(jīng)成為學術(shù)界與管理層的共識。盡管中國央行曾嘗試建立市場化的利率調(diào)控機制,但它并不是以利率為中心的貨幣政策框架。中國建立新的貨幣政策框架,首先需要明確選擇作為貨幣政策中間目標的指標利率,隔夜回購利率是比較好的選擇,同時要完善利率走廊機制,使利率走廊收窄并變得更加靈活;其次,在法定存款準備金率正常化的基礎(chǔ)上,建立中央公司貸款和基于國債買賣的公開市場操作相結(jié)合的政策工具組合。為此,需要發(fā)揮再貸款或再貼現(xiàn)的第一級市場流動性調(diào)控功能,擴大國債發(fā)行規(guī)模,豐富國債品種,完善公開市場操作,促使利率平滑化和引導(dǎo)利率期限結(jié)構(gòu)。

2024年10月18日

2024-10-18

中國的數(shù)字金融發(fā)展:理論機制、現(xiàn)實背景與政策建議

發(fā)展數(shù)字金融是做好五篇大文章的重要一環(huán)。首先,基于數(shù)字金融領(lǐng)域前沿文獻,對中國數(shù)字金融高速增長現(xiàn)象進行了理論分析,將該現(xiàn)象的成因歸結(jié)為金融壓抑帶來的巨大市場需求、企業(yè)家利用數(shù)字技術(shù)實施的流程創(chuàng)新和監(jiān)管者相對包容的監(jiān)管理念。隨后,分析了近年來國內(nèi)外形勢變化給我國數(shù)字金融發(fā)展帶來的需求增速放緩、技術(shù)瓶頸凸顯和監(jiān)管趨于嚴格等新課題,并立足新階段新形勢,提出了做好數(shù)字金融大文章的若干政策建議。

2024年10月17日

2024-10-17

我國南北差距的歷史演變與趨勢研判

近年來,我國南北差距快速擴大問題受到社會各界的高度關(guān)注。分析可得數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),2021—2022年南北差距扭轉(zhuǎn)了過去快速擴大的勢頭,南北差距的絕對水平和相對占比都有所下降。從行業(yè)看,工業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)的差距縮小是南北差距縮小的主要原因;從部門看,政府財政收入、企業(yè)利潤的南北差距都有所縮小,但居民收入的差距并沒有縮小。結(jié)合國內(nèi)外整體經(jīng)濟形勢、省份經(jīng)濟表現(xiàn)等,我國已充分認識到南北差距擴大問題并采取措施應(yīng)對,加之新冠疫情、俄烏沖突、國際通貨膨脹特別是能源價格上漲、房地產(chǎn)市場波動等多重因素疊加,使得2021年以來南北差距有所縮小。但影響因素是短期性的,南北差距的長期趨勢仍有待觀察。南北差距擴大是我國區(qū)域發(fā)展格局出現(xiàn)的重大問題,應(yīng)對南北差距擴大問題需有新思路,要發(fā)揮地區(qū)比較優(yōu)勢,尊重產(chǎn)業(yè)和人口向優(yōu)勢區(qū)域集中的客觀規(guī)律,為重點開發(fā)地區(qū)、生態(tài)脆弱地區(qū)、能源資源地區(qū)等制定差異化開發(fā)政策,為重點生態(tài)功能區(qū)、農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)、困難地區(qū)提供有效轉(zhuǎn)移支付。

2024年10月16日

2024-10-16

科技金融:理論脈絡(luò)、實踐現(xiàn)狀與研究展望

科技創(chuàng)新與金融創(chuàng)新是促進國民經(jīng)濟增長的重要動力。當前,我國已步入高質(zhì)量發(fā)展的新階段,亟需構(gòu)建以創(chuàng)新驅(qū)動的經(jīng)濟增長模式。因此,利用金融手段實現(xiàn)資源的跨期、跨部門配置是助力科技創(chuàng)新發(fā)展的必然舉措。本文基于國內(nèi)外關(guān)于科技金融的研究成果,首先,辨析了科技金融與金融科技的概念;其次,評述了學界關(guān)于科技金融的定義,并評析了金融市場結(jié)構(gòu)與科技創(chuàng)新的關(guān)系;再次,梳理了關(guān)于科技金融實踐的學術(shù)研究成果;最后,分析了科技金融領(lǐng)域現(xiàn)有研究存在的問題,并建議未來應(yīng)進一步加深關(guān)于科技金融內(nèi)涵、科技金融定位及科技金融發(fā)展指標評價體系三方面的研究。

2024年09月10日

2024-09-10

觀點

HIGHLIGHTS

10

2024-10

2024年10月

獲獎?wù)咴L談| 張曉晶:向歷史深處進軍

張曉晶

20

2024-09

2024年09月

《領(lǐng)導(dǎo)文萃》張明專訪:如何穩(wěn)慎扎實推進人民幣國際化

張明

20

2024-09

2024年09月

綠色金融如何提升高質(zhì)量發(fā)展“含綠量”

曾剛

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立言 第4輯

緣起 獲取知識的途徑大抵有三:讀書、聽講和實踐。讀書可品書香、摒銅臭,且有反復(fù)揣摩之便、自我體悟之樂。聽講則隱隱有書院之傳,優(yōu)勢在現(xiàn)場感和互動——于講者,現(xiàn)場可能靈光乍現(xiàn);于聽者,常能浮想聯(lián)翩,觸類旁通;講者與聽者互動,則可相互激勵、講評相長,搞得好,發(fā)掘出新課題、鋪陳出錦繡文章,并非難事。實踐則是獲取知識的根本途徑,它不僅是一切知識的源泉,而且是主觀見諸客觀的社會活動,更是體現(xiàn)了人們獲取知識的最終目的。 簡言之,讀書、聽講和實踐,對于獲取知識而言,各有其獨到之處,其功效相互不可替代。然而,如果從實行的角度考察,則三者的差別立現(xiàn):讀書和實踐可由人們自我實現(xiàn),而聽講則須有所組織,于是就有了興辦學術(shù)機構(gòu)的必要性—這也就意味著,組織各類學術(shù)討論與講座,屬學術(shù)機構(gòu)之本分。 國家金融與發(fā)展實驗室自2015年整合重組并獲中央正式命名為首批國家高端智庫以來,一直致力于舉辦各種類型的講壇、論壇、討會、讀書會、研習會等,一年凡二十余次。此類會議選題廣泛,討論集中,參會者名家云集,且來自各個領(lǐng)域,大家的發(fā)言直抒胸臆,不落襄臼,因而很受歡迎。遺憾此類會議中的多數(shù)在當時都不能面向社會,產(chǎn)生的影響有限,因而就有將會議詳細記錄整理出來,結(jié)集出版的動議。這就是實驗室“立言”書系的由來。既然以“立言”自命,當然以展示講者的“精氣神”為第一要務(wù)。這就是我們不做四平八穩(wěn)、無懈可擊的論文集,而選擇實錄形式的緣由。 我們的長期合作伙伴社會科學文獻出版社得知叢書的出版計劃,立即給予了專業(yè)化的回應(yīng),精心設(shè)計的版式、裝幀乃至紙型的選擇,都與叢書的氣質(zhì)契合,為從書增色頗多,在此一并致謝!

回歸金融本質(zhì):中國金融創(chuàng)新與監(jiān)管

緣起 獲取知識的途徑大抵有三:讀書、聽講和實踐。讀書可品書香、摒銅臭,且有反復(fù)揣摩之便、自我體悟之樂。聽講則隱隱有書院之傳,優(yōu)勢在現(xiàn)場感和互動——于講者,現(xiàn)場可能靈光乍現(xiàn);于聽者,常能浮想聯(lián)翩,觸類旁通;講者與聽者互動,則可相互激勵、講評相長,搞得好,發(fā)掘出新課題、鋪陳出錦繡文章,并非難事。實踐則是獲取知識的根本途徑,它不僅是一切知識的源泉,而且是主觀見諸客觀的社會活動,更是體現(xiàn)了人們獲取知識的最終目的。 簡言之,讀書、聽講和實踐,對于獲取知識而言,各有其獨到之處,其功效相互不可替代。然而,如果從實行的角度考察,則三者的差別立現(xiàn):讀書和實踐可由人們自我實現(xiàn),而聽講則須有所組織,于是就有了興辦學術(shù)機構(gòu)的必要性——這也就意味著,組織各類學術(shù)討論與講座,屬學術(shù)機構(gòu)之本分。 國家金融與發(fā)展實驗室自2015年整合重組并獲中央正式命名為首批國家高端智庫以來,一直致力于舉辦各種類型的講壇、論壇、研討會、讀書會、研習會等,一年凡二十余次。此類會議選題廣泛,討論集中,參會者名家云集,且來自各個領(lǐng)域,大家的發(fā)言直抒胸臆,不落案臼,因而很受歡迎。遺憾此類會議中的多數(shù)在當時都不能面向社會,產(chǎn)生的影響有限,因而就有將會議詳細記錄整理出來,結(jié)集出版的動議。這就是實驗室“立言”書系的由來。既然以“立言”自命,當然以展示講者的“精氣神”為第一要務(wù)。這就是我們不做四平八穩(wěn)、無懈可擊的論文集,而選擇實錄形式的緣由。 我們的長期合作伙伴社會科學文獻出版社得知叢書的出版計劃,立即給予了專業(yè)化的回應(yīng),精心設(shè)計的版式、裝幀乃至紙型的選擇,都與叢書的氣質(zhì)契合,為叢書增色頗多,在此一并致謝!

逆全球化浪潮下的中國對策

緣起 獲取知識的途徑大抵有三:讀書、聽講和實踐。讀書可品書香、摒銅臭,且有反復(fù)揣摩之便、自我體悟之樂。聽講則隱隱有書院之傳,優(yōu)勢在現(xiàn)場感和互動—于講者,現(xiàn)場可能靈光乍現(xiàn);于聽者,常能浮想聯(lián)翩,觸類旁通;講者與聽者互動,則可相互激勵、講評相長,搞得好,發(fā)掘出新課題、鋪陳出錦繡文章,并非難事。實踐則是獲取知識的根本途徑,它不僅是一切知識的源泉,而且是主觀見諸客觀的社會活動,更是體現(xiàn)了人們獲取知識的最終目的。 簡言之,讀書、聽講和實踐,對于獲取知識而言,各有其獨到之處,其功效相互不可替代。然而,如果從實行的角度考察,則三者的差別立現(xiàn):讀書和實踐可由人們自我實現(xiàn),而聽講則須有所組織,于是就有了興辦學術(shù)機構(gòu)的必要性—這也就意味著,組織各類學術(shù)討論與講座,屬學術(shù)機構(gòu)之本分。 國家金融與發(fā)展實驗室自2015年整合重組并獲中央正式命名為首批國家高端智庫以來,一直致力于舉辦各種類型的講壇、論壇、研討會、讀書會、研習會等,一年凡二十余次。此類會議選題廣泛,討論集中,參會者名家云集,且來自各個領(lǐng)域,大家的發(fā)言直抒胸臆,不落寞臼,因而很受歡迎。遺憾此類會議中的多數(shù)在當時都不能面向社會,產(chǎn)生的影響有限,因而就有將會議詳細記錄整理出來,結(jié)集出版的動議。這就是實驗室“立言”書系的由來。既然以“立言”自命,當然以展示講者的“精氣神”為第一要務(wù)。這就是我們不做四平八穩(wěn)、無懈可擊的論文集,而選擇實錄形式的緣由。 我們的長期合作伙伴社會科學文獻出版社得知叢書的出版計劃,立即給予了專業(yè)化的回應(yīng),精心設(shè)計的版式、裝幀乃至紙型的選擇,都與叢書的氣質(zhì)契合,為叢書增色頗多,在此一并致謝!

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